рофессиональное образование замерло в ожидании реформ

В Первомайском профессиональном училище N38 ждали приезда начальника областного управления начального профтехобразования В.Шенделя. Вроде и волноваться повода не было - училище на хорошем счету, в прошлом году самостоятельно заработало полмиллиона рублей, взяв «на буксир» отстающий колхоз. Однако горькое слово «закрывают» в отношении этого учебного заведения над районом пронеслось, и директор не успевал отвечать на звонки взволнованных родителей. В.Шендель: «Система профобразования переживает время реформирования и реорганизации. Мы закончим этот год, как и прежде, на федеральном финансировании, а со следующего календарного года нас переводят на областной бюджет. Расходы придется сокращать. Сегодня в области порядка сорока училищ. Мы их поделили на три группы: те, что живут и развиваются, к ним можно отнести Первомайское училище. Те, что выживают и стремятся выжить. И, наконец, те, с которыми нужно разбираться самым тщательным образом...»
Среди объективных показателей работы Владимир Александрович назвал затраты на обучение одного человека в год, сообщает ИА «Время Томское». Если в училище N24 города Асина эта цифра составляет 20 тысяч 600 рублей, в Первомайском - 23300, то в Зырянском уже почти 31 тысячу, а где-то и более 40 тысяч. Перемноженная на сотни учащихся разница дает серьезные суммы. Вывод один: то, что было по карману Федерации, область просто не потянет. Правда, есть вариант «растолкать» часть специализированных учебных заведений по состоятельным отраслевым конторам, так, скорее всего, и будет. Но ведь тенденция такова, что кадры нужны именно там, где нет денег обучать будущих специалистов за свой счет, - в сельском хозяйстве или том же ЖКХ. Единственное в области училище, которое готовит кадры для лесозаготовительной отрасли, находится в Белом Яре и относится к проблемной третьей группе. К слову сказать, специалистов в области углубленной переработки леса сегодня не готовят нигде, выпадают и другие нужные специальности. Значит необходимо реформировать, приводить в соответствие с возможностями областного кошелька придется на ходу, осваивая новые, востребованные профессии.
По данным статистики, 25% из числа выпускников училищ продолжают образование в вузах. 17 - идут в армию. В общей сложности находят себе применение по полученной специальности 57%. Остальные встают на учет службы занятости. А это уже проблемы, если и связанные с источниками финансирования, то опосредованно.